Está planteado como una iniciación a la actividad del padel y el mini-tenis, ya que la pista de mini-tenis tiene las mismas dimensiones en cuanto a tamaño que la propia pista de padel. Es decir, que los elementos básicos, tamaño de la pista, pala y la red, son más reducidos que en el tenis.
Este nivel está indicado para niños con edades comprendidas entre los 4 y 8-9 años.
Con la introducción de la actividad del padel a estas edades, queremos conseguir potenciar en años posteriores la práctica tanto del padel como del tenis, consiguiendo una nueva forma de planificar la Enseñanza Deportiva.
El padel-niños es la primera toma de contacto de los jóvenes, como hemos dicho anteriormente, con los deportes de raqueta.
Entre los objetivos principales que buscamos en esta etapa, destacamos la introducción a los niños en el padel de una manera divertida y educativa, haciendo que vean “siempre” en este nivel el padel como un juego, no como una obligación, creando hábitos positivos.
El mini-tenis está indicado para niños con edades comprendidas entre los 4 y 8 años.
Con la introducción del mini-tenis queremos conseguir potenciar el deporte y en especial, el tenis, desde edades muy tempranas, consiguiendo una nueva forma de planificar la enseñanza.
Los principales objetivos que buscamos con el mini-tenis son:
- Introducir a los niños en el tenis de una manera divertida y educativa.
- Hacer que los niños vean “siempre” en este nivel el tenis como un juego, no como una obligación.
- Crear hábitos positivos.
- Que los niños acudan a la clase de mini-tenis ilusionados como si estuvieran jugando entre ellos en el recreo del colegio.
- Por parte del cuerpo técnico debemos desarrollar las cualidades y aptitudes de los niños.
Resaltar la importancia que tiene el aspecto educativo:
El comportamiento, interés y capacidad de aprendizaje.
También al aspecto deportivo:
Las cualidades y aptitudes físicas así como el grado de habilidad con la raqueta
Indicada a partir de los 8-9 años, una vez superada la fase del Iniciación – Niños.
También es el nivel de inicio a la práctica del padel para cualquier persona independientemente de su edad.
En el caso de los niños prestamos atención a aspectos más reales en la enseñanza con ejercicios directamente relacionados con el padel.
Nuestro objetivo fundamental es la enseñanza y práctica de la mecánica de los golpes básicos del tenis por parte del alumno.
Es importante que los alumnos adquieran capacidad de aprendizaje, es decir que, una vez hemos explicado el movimiento, sean capaces de realizar la ejecución del mismo. Para ello, deben entender lo que se les pide.
En este nivel, los objetivos específicos serían:
- Especial atención en el conocimiento y posterior uso de las empuñaduras.
- Adquirir una buena técnica en los movimientos a desarrollar y corregir lo más rápido posible malos hábitos o gestos.
- Los alumnos empiezan a conocer los límites de la pista y a colocar la bola dentro de ella.
- Por último, buscamos que los alumnos sean capaces de manejar las diferentes direcciones (cruzado y paralelo), distancias, profundidad y alturas.
Una vez conocida la técnica de los golpes básicos, los alumnos son capaces de pelotear sin ayuda del entrenador.
En este nivel, buscamos unos objetivos generales:
- Introducción de los golpes con efectos en el padel. Los alumnos ya dominan los golpes básicos con el efecto plano y ahora aprenden el otro efecto especial que se utiliza en el padel: efecto cortado. El efecto liftado prácticamente no se utiliza por la lógica situación de juego en el padel, es decir, si golpeamos con efecto liftado, la bola después de botar en la pista, en vez de bajar hacia abajo como ocurre con el efecto cortado, se eleva hacia arriba dejando el punto a merced del contrario que tendrá muchas posibilidades de ganar el punto, teniendo en cuenta que en el padel existen las paredes.
- Consolidación y dominio de los golpes especiales: globo, resto, giros de derecha y revés, la bandeja, pared lateral, pared de fondo y la doble pared (fondo-lateral y lateral-fondo)
- Utilización de la táctica y sus variantes: ofensiva, defensiva y conservadora.
- Creación progresiva de un estilo propio de juego por parte del alumno y consecuentemente de lo que llamamos: un patrón de juego.
El objetivo de la escuela es ofrecer entrenamientos serios y profesionales para jugadores jóvenes que están atraídos por el padel y la competición sin interrumpir su curso académico.
ORGANIZACIÓN DE LOS ENTRENAMIENTOS
Los entrenamientos están dirigidos por Jesús Manteca y Daniel Manteca y algunos de nuestros técnicos como Hugo Vallejo. Todos con titulación como Entrenador Nacional de Padel por la F.E.P.
PREPARACIÓN FÍSICA
El programa de preparación física está dirigido por Daniel Manteca, Licenciado en I.N.E.F.
Cada jugador contará con un programa de trabajo diseñado a su medida con el objetivo de alcanzar el máximo rendimiento.
El horario de los entrenamientos ha sido estudiado para que los alumnos pierdan el menor tiempo posible, realicen un buen trabajo y dispongan de al menos tres horas diarias para estudiar.
Para poder realizar una programación seria, la escuela da por supuesto que el alumno permanezca toda la temporada, es decir 12 meses.
Es fundamental que el alumno se sienta cómodo con su entrenador y con el trabajo que está realizando. Estos dos aspectos hay que cuidarlos mucho puesto que de ellos depende la evolución de los jóvenes.